Kate Houben

« Le métier à tisser des rites »

En vivant l'École des Rites, j'ai eu l'impression de m'installer devant un métier à tisser.

L'École m'a fait comprendre qu'un rite n'est pas une succession de gestes, ni une mise en scène que l'on improvise. Il possède sa propre architecture. Il accompagne un passage et conduit une communauté d'un état émotionnel à un autre. 

Au fil de la formation, chacun est venu avec son expérience, ses intuitions, ses questions et parfois ses doutes. Les fils de la naissance, du mariage, des funérailles et d'autres rites de passage se sont croisés, se sont répondus et ont dessiné peu à peu un motif que personne n'aurait pu tisser seul.

Cette image du tissage m'accompagne aujourd'hui dans mon travail d’accompagnante funéraire. J'y vois les fils de tout ce qui est déjà là : l'histoire singulière d'une personne, les croyances, les émotions, les liens familiaux et les élans parfois contradictoires d'une communauté. Mon rôle n'est pas de fabriquer un rite, mais de discerner quels fils peuvent être noués ensemble avec justesse.

Cette recherche demande de la délicatesse. La personnalisation ne consiste pas à multiplier les symboles ou les clins d'œil. Elle naît d'une écoute profonde de ce qui fait sens pour celles et ceux qui vivent le passage.

L'École des Rites ne m'a pas apporté des modèles à reproduire. Elle a affiné mon regard. Elle m'a appris que célébrer est un art du tissage : nouer des liens, faire une place à chacun et laisser émerger un sens partagé.